Praxisprojekt Second Brain · Konzepte
Zettelkasten, PARA, Evergreen Notes
Lernziele
- Du nennst für Zettelkasten, PARA und Evergreen Notes je eine Idee, die im Second Brain weiterlebt.
- Du erklärst, an welchem gemeinsamen Punkt alle drei Methoden gescheitert sind.
- Du triffst bewusst die Entscheidung, welche Seiten du selbst schreibst und welche der Agent schreibt.
Neu ist an alldem wenig. Die Methoden, die viele aufgegeben haben, lagen nach unserer Einschätzung größtenteils richtig. Es lohnt sich, zu wissen, welche Teile davon noch gelten. Die guten Ideen hatten einen Preis, und dieser Preis hat sich geändert.
Zettelkasten
Der Zettelkasten geht auf den Soziologen Niklas Luhmann zurück. Sönke Ahrens hat ihn 2017 mit dem Buch How to Take Smart Notes für ein heutiges Publikum bekannt gemacht. Die Regeln: atomare Notizen mit je einer Idee, dicht miteinander verknüpft, in eigenen Worten geschrieben.
Was noch gilt: atomare Notizen, dichte Verlinkung und das Umschreiben in eigene Worte. Alle drei stehen in den Regeln des Kapitels Strukturieren.
Der Preis: Jeder Verweis entstand von Hand. Ein gelesenes Paper verlangte die Entscheidung, wo es unter Hunderten vorhandener Notizen anschließt. Das ist echte Denkarbeit. Die meisten Zettelkästen sterben deshalb nach unserer Einschätzung im dritten Monat.
PARA
PARA stammt von Tiago Forte aus seinem Buch Building a Second Brain. Die vier Buchstaben stehen für Projects, Areas, Resources und Archives: Projekte, Verantwortungsbereiche, Ressourcen und Archiv. Die Ordnung nach breiten Fachgebieten, wie aus der Schule gewohnt, ersetzt Forte durch Ordnung nach Handlungsbezug: Entscheidend ist, wofür du eine Information gerade brauchst.
Was noch gilt: die Einsicht, dass Projektmaterial und Nachschlagematerial verschiedene Strukturen brauchen. Das sind genau die zwei Schichten, nur aus einer anderen Richtung erreicht.
Der Preis: ständige Ablageentscheidungen. Dazu ändert sich der Handlungsbezug, und dieselbe Notiz wandert mit der Zeit zwischen den Kategorien.
Evergreen Notes
Andy Matuschak schreibt Notizen, die über Jahre wiedergelesen und verbessert werden. Nach seiner Beschreibung sind sie so geschrieben und geordnet, dass sie sich über Projekte hinweg weiterentwickeln und ansammeln. Sie sind nach Konzepten geordnet, dicht verlinkt und atomar. Die meisten Menschen machen nach Matuschaks Beobachtung nur flüchtige Notizen, und nach einem Jahr haben sie einen Stapel unverbundener Notizen.
Was noch gilt: der Maßstab für eine gute Konzeptseite. An diesem Maßstab orientieren sich die Konzeptseiten dieses Kurses: Eine Notiz ist für späteres Weiterdenken geschrieben. Ein bloßer Beleg dafür, etwas gelesen zu haben, erfüllt ihn nicht.
Das Gegengewicht: Für Matuschak hängen Schreiben und Verstehen eng zusammen. Schreiben erzwingt nach seinen Notizen ein schärferes Verständnis, und Verstehen braucht Anstrengung. Wir leiten daraus einen ernsten Einwand gegen den ganzen Ansatz ab: Wer das Schreiben abgibt, gibt auch einen Teil des Denkens ab. Diesen Einwand solltest du ernst nehmen.
Welche Methode steckt dahinter?
Ordne jede Idee der Methode zu, aus der sie stammt.
Noch offen (5)
- Ordne nach Handlungsbezug, also danach, wofür du eine Information gerade brauchst
- Eine Idee pro Notiz, in eigenen Worten, mit Verweisen auf andere Notizen
- Notizen, die sich über Jahre und Projekte hinweg weiterentwickeln
- Vier Ordner auf oberster Ebene, in denen alles Platz findet
- Schreiben erzwingt ein schärferes Verständnis
Zettelkasten (0)
PARA (0)
Evergreen Notes (0)
Was sich geändert hat
Eines: Die Pflege lässt sich jetzt abgeben.
Jedes der drei Systeme funktioniert. Gescheitert sind sie nach unserer Einschätzung am selben Punkt: Sie verlangten, dass ein Mensch für immer langweilige Verlinkungsarbeit erledigt. Ein Agent, der das übernimmt, wird im dritten Monat nicht müde.
Was sich nicht geändert hat
Was du liest, wählst du weiterhin selbst aus. Was wichtig ist, entscheidest du weiterhin selbst. Der Agent legt ab und verbindet. Geschmack hat er keinen, und ein wahllos gefütterter Vault ist ein gut geordneter Stapel.
Matuschaks Einwand bleibt bestehen: Verständnis entsteht beim Schreiben. Wir schlagen deshalb eine Aufteilung vor. Die Konzeptseiten, die dir wichtig sind, schreibst du selbst. Quellen, Seiten über Personen und Dinge und die Verlinkung übernimmt der Agent. Diese Aufteilung ist eine Vorliebe, die das System nicht erzwingt. Triff die Entscheidung bewusst, bevor sie dir der Standard abnimmt.
Merksätze
- Atomare Notizen, dichte Verlinkung und eigene Worte stammen aus dem Zettelkasten und gelten weiter.
- PARA trennt Projektmaterial von Nachschlagematerial, das entspricht den zwei Schichten.
- Evergreen Notes setzen den Maßstab für gute Konzeptseiten.
- Alle drei Methoden scheiterten an der Pflege, und die lässt sich heute an einen Agenten abgeben.
- Verständnis entsteht beim Schreiben, also entscheide bewusst, welche Seiten du selbst schreibst.
Prüf dich selbst
Denkfrage
Woran sind Zettelkasten, PARA und Evergreen Notes nach unserer Einschätzung gemeinsam gescheitert?
An der Pflege. Alle drei verlangten, dass ein Mensch dauerhaft Verweise setzt oder Ablageentscheidungen trifft. Diese Arbeit ist mühsam und bleibt nach einigen Wochen oder Monaten liegen. Ein Agent kann sie übernehmen, ohne müde zu werden.
Denkfrage
Eine Kollegin lässt den Agenten alle Seiten schreiben, auch die Konzeptseiten zu ihrem Kernthema. Welchen Einwand bringst du vor?
Matuschaks Einwand: Verständnis entsteht beim Schreiben. Wer die Konzeptseiten zum eigenen Kernthema abgibt, gibt auch das Durchdenken ab. Ein Kompromiss ist, diese wenigen Seiten selbst zu schreiben und Quellen und Verlinkung dem Agenten zu überlassen.
Prüf dich selbst
Quellen
- Evergreen notes
Notizen, die sich über Projekte hinweg weiterentwickeln und ansammeln; Verweis auf Ahrens (2017) und Luhmann.
- Most people take only transient notes
Nach einem Jahr ein Stapel unverbundener Notizen.
- Write about what you read to internalize texts deeply
„Writing forces sharper understanding“, „Understanding requires effortful engagement“.
- The PARA Method
Projects, Areas, Resources, Archives; „organize by actionability“; Auszug aus „Building a Second Brain“.